Szanowny Panie Ministrze! Niniejszym składam interpelację w następujących kwestiach    1 Jaki system szkolenia lotniczego przewidziany jest w przygotowaniu kolejnych polskich pilotów wojskowych do szkolenia na samolotach F16    2 Czy w ramach tego szkolenia jako wariant zasadniczy przewidywany jest zakup kolejnego samolotu produkcji zachodniej np Hawk Wielka Brytania Aermacchi Włochy T38 Talon UA    3 Czy szkolenie lotnicze pilotów wojskowych na F16 realizować będą piloci Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie uczelni lotniczej posiadającej 80letnie tradycje i ogromne doświadczenie lotnicze znane na całym świecie czy też prywatna nieznana zagraniczna firma bez doświadczenia i tradycji    4 Czy w wyborze systemu szkolenia lotniczego pilotów do F16 brana była pod uwagę oferta polskiego przemysłu lotniczego dotycząca modernizacji polskiego samolotu TS11 ˝Iskra˝   ... czytaj całość

Kategoria debaty: samolotu modernizacji systemu szkolenia projekt

   Polska końca lat 90 nie jest krajem sprzyjającym młodzieży Coraz droższy dostęp do edukacji brak perspektyw życiowych bezrobocie brak dostępności do własnych mieszkań na kieszeń młodego człowieka a także szereg innych niesprzyjających czynników mających wpływ na rozwój patologii szczególnie wśród młodego pokolenia Jednym z najpoważniejszych problemów jest rozwój rynku narkotycznego w Polsce Narkomania w naszym kraju nie jest już problemem marginalnym Obecnie rynek narkobiznesu rozwinął się i swoje kolejne ofiary zdobywa w sposób podstępny Powszechnie znany jest fakt że narkotyki rozprowadzane są już w szkołach podstawowych kiedy to młody człowiek podatny jest na wpływ otoczenia Właśnie w okresie kiedy nastolatek przeżywa kryzys wartości dotychczasowych autorytetów poszukuje nowych wartości Niestety szkoły nie reagują w odpowiedni sposób na nowe zjawisko Nauczyciele... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly dzialania kiedy sposob mlodego

   Jak informuje prasa oraz wyborcy w trakcie spotkań w naszym systemie edukacyjnym zdarzają się przypadki zamykania lub zmian w profilu kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych na bardziej ogólne co niekorzystnie odbija się na możliwości znalezienia przez absolwentów tych szkół późniejszego zatrudnienia Minister edukacji poprzedniej kadencji uważała za remedium na bezrobotnych absolwentów szkół zawodowych zmianę ich systemu kształcenia właśnie na bardziej ogólny    Są takie przypadki gdy szkoła uczy młodzież w kierunkach które w najbliższym regionie są w ogóle nie do wykorzystania Uważam że struktura kształcenia niejednokrotnie zupełnie odbiega od regionalnych potrzeb    Podnosząc w formie interpelacji opisaną wyżej kwestię pozwalam sobie skierować pod adresem Pana Ministra następujące pytanie    Czy Ministerstwu znane jest takie zjawisko    Czy Ministerstwo jest w posiadaniu... czytaj całość

Kategoria debaty: ksztalcenia szkol regionie ministerstwo zawodowe

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację panów posłów Jana Sieńki i Jacka Kasprzyka w sprawie organizacji sportu wyczynowego w Wojsku Polskim 374 proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień    Niech mi wolno będzie przypomnieć że w ostatnich latach prowadzenie działalności sportowej w Siłach Zbrojnych RP realizowane było przez osiem wojskowych ośrodków szkolenia wojskowego we współpracy z wojskowymi klubami sportowymi Jednakże restrukturyzacja Sił Zbrojnych RP spowodowała konieczność dokonania zmian organizacyjnych również w systemie funkcjonowania sportu wojskowego W związku z tym mój poprzednik Bronisław Komorowski wydał decyzję nr 155MON z dnia 18 lipca 2001 r w wyniku której rozformowane zostały wojskowe ośrodki szkolenia sportowego    Jednakże mając na względzie wykonanie delegacji zawartej w ustawie z dnia 18 stycznia 1996 r o kulturze fizycznej tekst... czytaj całość

Kategoria debaty: sportowego sportu zbrojnych narodowej szkolenia

   Szanowny Panie Ministrze! Na terenach przygranicznych występuje problem realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci będące obywatelami polskimi    Dzieci i młodzież zamieszkałe na terenie Polski podlegają obowiązkowi szkolnemu o którym mowa w art 15 ust 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty Zgodnie z art 15 ust 5 tejże ustawy obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej i gimnazjum publicznego i niepublicznego Są to szkoły funkcjonujące w polskim systemie oświaty    Art 16 ust 8 ustawy przewiduje możliwość spełniania obowiązku szkolnego poza szkołą Na wniosek rodziców dyrektor szkoły podstawowej lub gimnazjum w obwodzie którego mieszka dziecko może zezwolić na spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego oraz określa warunki jego spełniania Dziecko spełniając obowiązek szkolny w tej formie... czytaj całość

Kategoria debaty: szkolnego obowiazku szkoly dzieci przez

   Szanowny Panie Premierze! Trzynaście istniejących na terenie kraju średnich szkół leśnych dotychczas było prowadzonych przez ministra ochrony środowiska zasobów naturalnych i leśnictwa za pośrednictwem dyrektora generalnego Lasów Państwowych Szkoły te w społecznym odbiorze zaskarbiły sobie opinię bardzo dobrych placówek kształcenia ogólnego i zawodowego    Średnie szkoły leśne położone są na terenach o znacznej lesistości a więc w zasięgu działania słabo uprzemysłowionych powiatów np Biłgoraj Miastko Hajnówka Tuchola Ustrzyki Dolne itd Te słabe ekonomicznie powiaty w przyszłości nie będą mogły i nie będą chciały ponosić kosztów kształcenia kadr dla jednostek z nimi niepowiązanych gospodarki leśnej ochrony przyrody czy ochrony środowiska ze względu na ponadpowiatowy a nawet ponadwojewódzki rynek zatrudnienia dla absolwentów i ze względu na zainteresowania bardziej dla samych powiatów potrzebnych... czytaj całość

Kategoria debaty: panstwowych lasow ochrony szkoly srednie

   Szanowny Panie Ministrze! Od dwóch lat ustawa o szkolnictwie wyższym gwarantuje stypendia socjalne i naukowe nie tylko studentom studiów państwowych ale i niepublicznych Jeżeli opóźnienia w wypłatach stypendiów zdarzają się na uczelniach publicznych to wynika to tylko z wewnętrznych problemów danej uczelni; na uczelnie niepubliczne natomiast wpływają dotacje z bardzo dużym opóźnieniem Uczelnie niepaństwowe obowiązuje specjalne rozporządzenie Ministra Edukacji z 26 sierpnia 2005 r które mówi iż każdy wniosek złożony przez daną uczelnię musi najpierw zaopiniować Rada Główna Szkolnictwa Wyższego Ta procedura opóźnia znacznie wypłatę stypendiów    Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego nie może faworyzować studentów szkół publicznych a studentów szkół niepublicznych ignorować Ustawa gwarantuje i jednym i drugim prawa do stypendiów Tym bardziej że czasem wypłata stypendium w terminie... czytaj całość

Kategoria debaty: stypendiow uczelnie studentow ministerstwo szkolnictwa

   Szanowny Panie Ministrze! Minął rok od czasu nieobowiązywania rozporządzenia ministra edukacji narodowej z 21021994 r określającego zasady funkcjonowania ośrodków szkolnowychowawczych Rozporządzenie to utraciło swoją moc prawną 1072000 r Od tego czasu niezwykle ważne dla dzieci i młodzieży placówki szkolnowychowawcze mają nieuregulowany status prawny    Ogromnie utrudnia to pracę kadrze ośrodków i potęguje trudności których jest bardzo dużo z powodu braku odpowiednich środków finansowych na realizację zadań opiekuńczych wychowawczych i edukacyjnych oraz na bieżące wydatki rzeczowe    Ta niezwykle trudna sytuacja prawnoekonomiczna ośrodków szkolnowychowawczych skłania mnie do postawienia następujących pytań    1 Dlaczego tak długo bo ponad rok trwają prace nad przepisami wykonawczymi określającymi zasady funkcjonowania ośrodków szkolnowychowawczych w Polsce    2 Kiedy pan minister wyda nowe rozporządzenie określające zasady funkcjonowania ośrodków szkolnowychowawczych    3... czytaj całość

Kategoria debaty: wychowawczych osrodkow szkolno rozporzadzenie funkcjonowania

   Informowana jestem przez dyrektorów szkół specjalnych i działające w tych placówkach związki zawodowe że Ministerstwo Edukacji Narodowej w przygotowywanej i obecnie wdrażanej reformie polskiego systemu oświatowego pominęło szkolnictwo specjalne    W obliczu wprowadzanej reformy szkoły specjalne pozostały bez pomocy państwa Nie wzięto pod uwagę przede wszystkim działu dydaktycznego Podział na szkołę podstawową i gimnazjum zmienia treści programowe które dzieci upośledzone w stopniu umiarkowanym i znacznym mają opanować Szkoły dla dzieci zdrowych otrzymały treści programowe w postaci zarządzenia Natomiast szkolnictwo specjalne nie otrzymało nawet żadnych wytycznych W tej sytuacji nauczyciele szkół specjalnych społecznie opracowują podstawy programowe i programy nauczania Dla szkół specjalnych nie opracowano żadnych podręczników Nauczyciele muszą korzystać ze starych Stwierdzam więc że cała reforma stworzyła dodatkowe utrudnienia nauczycielom pracującym... czytaj całość

Kategoria debaty: specjalne szkol dzieci programowe specjalnych

   Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 19 stycznia 1999 r w sprawie stanu przygotowań do reformy systemu oświaty przedstawiam stosowne wyjaśnienia    Ad 1 Prace przygotowawcze nad wdrożeniem reformy systemu oświaty odbywają się zgodnie z założonym harmonogramem Z dniem 30 września 1998 r zakończona została powszechna dyskusja środowisk nauczycielskich nad przedstawionym wiosną projektem reformy Ponad 2000 uwag i ocen które napłynęły do Ministerstwa Edukacji Narodowej zostało przeanalizowanych a wnioski stały się punktem wyjścia dla poprawy i uzupełnienia projektów Do dnia 16 listopada zredagowano ostateczną wersję ˝Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej i gimnazjum˝ i przygotowano projekty potrzebnych aktów prawnych    W chwili obecnej trwa oczekiwanie na podpisanie przez prezydenta RP ustawy z dnia 8 stycznia 1999 r... czytaj całość

Kategoria debaty: reformy szkol przez nauczycieli informacji